Educação Financeira: Essencial para o Consumo Consciente
A falta de conhecimento e a preguiça são as principais razões apontadas por jovens da Geração Z (nascidos a partir de 1995) para suas dificuldades financeiras. De acordo com uma pesquisa do SPC, em colaboração com o Sebrae e a Confederação Nacional de Dirigentes Lojistas, quase metade dos jovens entre 18 e 24 anos não controla suas finanças pessoais. Muitos reconhecem a ausência de educação financeira nas escolas como um fator contribuinte para essa situação.
Um estudo das pesquisadoras Ekaterini Kotsis Milani e colegas indica a necessidade urgente de incluir a educação financeira nas escolas. A inadimplência entre jovens destaca a importância de preparar estudantes para decisões financeiras responsáveis.
Entre os desafios, está o consumo impulsionado por propagandas e redes sociais. O professor Felipe Manoel Cabral, do Instituto de Educação Paulo de Tarso, ressalta a necessidade de desenvolver uma visão crítica sobre essas influências. Ele premiou um projeto que transformou uma aula de matemática em uma experiência prática sobre educação financeira.
Os alunos participaram de atividades práticas, como pesquisa de preços em mercados e discussões sobre economia do dia a dia, como inflação e taxa de juros. Essa abordagem promoveu debates significativos sobre o consumo consciente e a importância de questionar as expectativas criadas por influenciadores digitais.
Chang Kuo Rodrigues, do programa de pós-graduação em Matemática da UFJF, também adotou uma abordagem inovadora, criando o jogo “Quem é você no jogo financeiro”. Destinado a provocar reflexões financeiras em jovens, o jogo foi testado com alunos de Ciências Contábeis e professores de matemática, proporcionando uma alternativa envolvente à educação financeira convencional.
Este é um resumo do texto original, gerado por IA. Para ler na íntegra acesse o link abaixo:
